viernes, 29 de enero de 2010

V.3 Paradigmas Funcionales y Criticos (Michael)

Dussel empieza por aseverar que una Etica de la Liberación y la Filosofía de la Liberación que le sigue, debe introducir un debate sobre la cuestión de las Ciencias Sociales Criticas, ya que estas originan nuevos paradigmas científicos fruto de programas de investigación innovadores desde la solidaridad de las ¨victimas¨. Para esto el autor nos hace un ¨mapeo¨ desde Popper a Lakatos, en cuanto a lo científico, a lo teórico y a como este cuerpo de conocimiento genera paradigmas. De esta forma nos muestra como a partir de Kuhn, la forma de ver y analizar los cambios paradigmáticos es modificada, ya que propone que comienza a surgir una subjetividad socio-histórica (intersubjetiva), aunque se ocupa poco de las denominadas Ciencias Sociales.
Dussel critica a Kuhn porque aduce que le falto meditar en la relación que según el existe entre la emergencia de nuevos paradigmas críticos en momentos histórico-sociales de crisis. ¨La situación de la clase obrera de Engels no pudo sino escribirse ahí¨. En este punto me parece muy pertinente la contextualizacion que quedo pendiente del surgimiento de determinado paradigma, y que Dussel trata de rescatar. No puede ignorarse, según el autor, que ambas revoluciones, la histórica y la epistemologica, se dan internamente en la intersubjetividad de una comunidad de comunicacion concreta y desde un mismo horizonte factico.
Lakatos es quien flexibiliza la definición de ciencia, y permitirá aplicar a las ciencias humanas criticas el calificativo de programas de investigación científica articulados a la comunidad antihegemonica de las ¨victimas¨. La demarcacion entre las ciencias funcionales y las criticas posee un criterio que sobresale por su importancia, que se mantiene desde la comunidad de las victimas¨¨cuando interpelan convocando a la solidaridad, a la responsabilidad de los ¨intelectuales orgánicos¨ a colaborar responsablemente en la critica científica del sistema que los oprime. Acá es donde a mi parecer Dussel ¨amarra¨ la importancia de la labor del científico social, ya que dice que el que intenta explicar las causas como científico social, de la negatividad de dichas victimas, estaría ¨obligado¨ a inventar nuevos paradigmas, nuevas explicaciones. Y doy mi opinión en este sentido no desde la obligación del investigador, sino que cualquier trabajo intelectual que se diga intenso o profundo, debe llevar en si mismo el ¨gusano¨ de la critica o de la revisión de las estructuras vigentes. Obviamente sabemos que esto no siempre se da.
Por ultimo destacaría la explicacion que hace Dussel de Marx, y del concepto de plusvalía para ejemplificar, como ante toda teoria original, puede surgir una teoría rival con el descubrimiento de nuevos hechos. De esta forma Marx analiza la plusvalía de Smith, bajo un movimiento ético socil y critico, que va mas alla de las explicaciones capitalistas de algunos teóricos economistas. Sin embargo, se nos muestra como el paradigma anterior hegemónico no reconoce, o trata al menos de borrar la parte de la llamada falsacion que realiza Marx con respecto a la plusvalía.
Se hace también un interesante repaso por Foucault al final de esta apartado, donde se menciona como la diferencia entre las ciencias humanas criticas son evaluadas desde la cuestión del ¨poder¨ y del ¨saber¨. Así, Dussel afirma que toda la obra de Foucault gira en torno a este tema, en donde los ¨mecanismos de la exclusión¨ ordenan discursos bajo el influjo normalizador de un poder normalizador disciplinar omnipresente. La critica de Foucault, desde los ¨excluidos¨de la sociedad, permite descubrir muchas estructuras de dominación, numerosas personas y grupos ignorados que deberán ser tratados desde la etica de la liberación. Acá es de suma importancia esta aseveración, en el sentido que permitirá aportar claramente el tema del poder dentro de la presente investigación.

3 comentarios:

  1. El argumento de Dussel es sugerente y claro como es un buen retórico también parece muy adecuado, y estoy de acuerdo en cuanto a algunas de las críticas externadas por Dussel en contra de estos autores, pero el tema es un tanto insulso a decir verdad. Me explico. Tanto Popper, como Lakatos (uno de sus discípulos), como Kuhn y Feyerabend, discuten una cierta valoración de la ciencia, ahistóricamente, aún cuando Feyerabend argumente que hay algunas "variables" distintas que también conformarán la lógica y la forma en que estas ciencia funcionan, pero el problema es que esos autores claramente no buscan poner en relieve la cuestión "social" o "revolucionaria" y entonces será muy sencillo criticarles esa falta, en tanto que son autores muy ingenuos que están interesados sobre todo en el "rollo de la ciencia". Pero por ello uno no puede sino estar de acuerdo con Dussel: no queda otra opción o disentir de la forma en que Dussel formula la cuestión en estos autores. Claro, lo que uno sí puede hacer evidente es que los esquemas de ciencia dominante nunca se han preocupado sino por el sistema y los "vencedores", pero para ello no hay que hablar de la "validez" científica, un tema muy distinto. Luego, en página 444 expresará, luego de mentar a Gadamer, que adelantará un criterio de demarcación en las ciencias sociales: sea por "explicación" o por "comprensión" y esta es una cuestión que discutió y mucho un pensador de los siglos XIX y XX: Wilhelm Dilthey, que quería crear esa exacta demarcación para explicar una distinción entre las diversas ciencias y Dussel no lo cita (aún a pesar de estarnos saturando con su erudición). Ello me parece una cuestión muy criticable. En cuanto a la "Modernidad", en página 451, ni siquiera enuncia qué entiende por tal "movimiento" o esquema y ello es fundamental. Y tampoco me parece demasiado acertada la visión que tiene Dussel respecto del "escepticismo", lo que dice Dussel respecto de este movimiento más bien sería un esquema crítico, pero NO escéptico; ni el antiguo, ni el de los siglos XVI y XVII, ni posteriores.
    Por último, Dussel cita a un autor interesantísimo: Orlando Fals Borda, acaban de prestarme un libro de este autor llamado "conocimiento y poder popular. lecciones con campesinos de nicaragua, méxico, colombia.", el cual estoy leyendo y me parece un aporte particularmente interesante para nuestro trabajo, podrían revisarlo si quisieran y hablamos en el caso que quisieran también leerlo. Saludos,
    Rolando.

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  2. Fals Borda es de una enrtome importancia para la Psicologia de la Liberacuion, y tuvo una influencia directa muyt grande en el pensamiento y el posicionamiento de Ignacio Martin-baro. Es muiy interesante que Rolando lo traiga a colacion,.

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  3. Es cierto que Dussel no dice que entiende por modernidad pero cuando habla de "paradigama de globalización modernizador" me parece que está refiriéndose a cuestiones de desarrollo, progreso, etc., dentro de la lógica de injusticia que impera. La idea de país desarrollado y las formas de lograr el desarrollo que enarbolan cínicamente los defensores de ideas de progreso engañosas: ser una sociedad moderna, no quedarse atrás, ser competitivo. En este sentido me parece que usa muchos conceptos a su antojo y ahí quiebra la línea de diálogo.
    Estoy de acuerdo con Rolando en lo referente a lo escéptico, me parece que o se es escéptico o no, cuando no se cree en la razón del sistema hegemónico, pues eso, no se cree, y se tiene esperanza, como lo desarrolla en el apartado siguiente, en el cambio. No entiendo ese juego con ser escéptico en una cosa pero entonces no escéptico en otra. Al rato, sin decirlo claramente, lo que está atacando es a al "realismo cansado", por decirlo de alguna forma, porque la forma en que el poder se ha montado ya no sólo usa la fuerza física, sino que ha sometido la voluntad y la esperanza y así, pues claro que el panorama es difícil, y por eso es que la psicología de la liberación plantea como una tarea de base la desideologisación.
    En cuanto al tema de la ciencia, me parece que es algo a discutir en vivo. Como científicos, desde la rama donde se encuentre el quehacer, considero que la responsabilidad social de lo que se dice o hace no puede ser minimizada. Así como no creo en el arte por el arte, tampoco me parece la ciencia por la ciencia.
    Es apabullante la capacidad del ser humano y la forma en que expresa su potencial de conocimiento, imaginación, pero existe una realidad social-concreta sobre la que no se puede ser irresponsable.

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